The Library Hub is a program by the Department of Education aiming to address the lack of public libraries across the countries by setting up the eponymous library hubs. The hubs operate warehouse style, compared to the traditional public library setup--instead of books being individually placed on shelves, they are stored in plastic bins for storage. These bins would then be checked out and brought by teachers and administrators of public schools to their respective public schools, to be returned after twenty-five days.
Project EASE ARALING PANLIPUNAN II Modyul 4: ANG PAG-UNLAD NG SINAUNANG KABIHASNAN SA ASYA
Subject: Araling Panlipunan
| Educational level: Year II
Project EASE (Effective Alternative Secondary Education)
ARALIN PANLIPUNAN II
Modyul 4 : Ang Pag-unlad ng Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Pagkatapos mong mapag-aralan ang modyul, inaasahang magagawa mo ang
mga sumusunod:
1. Masusuri ang mga mahahalagang pangyayaring naganap sa Asya mula sa
pagkakatatag ng sinaunang kabihasnan hanggang sa ika-16 na siglo;
2. Masusuri ang epekto (impact) ng sinaunang kabihasnan ng India at Tsina sa
pagbuo ng kabihasnan sa Timog-Silangang Asya; at
3. Maipahayag ang paghanga at pagmamalaki sa mga kontribusyon ng mga
sinaunang kabihasnang Asyano sa sangkatauhan.
Handa ka na ba? Subukan mong sagutin ang mga sumusunod na tanong.
Huwag kang mangamba sa pagsagot. May mga tulong sa pag-aaral na inihanda para
sa iyo.
UPANG MAKITA ANG KABUUAN NG MODYUL, I-KLIK ANG ATTACHMENT NA PDF FILE SA IBABA. PARA SA KARAGDAGANG IMPORMASYON: Karagdagang impormasyon ukol sa iba pang mga Aralin Panlipunan Modyul
| Attachment | Size |
|---|---|
| ARALIN PANLIPUNAN II Modyul 4. - Ang Pag-unlad ng Sinaunang Kabihasnan sa Asya.pdf | 770.57 KB |
This work is licensed under a Attribution Share Alike Creative Commons license
Maria Nieves Roldan-Confesor
The Bureau of Secondary Education (BSE) aims to provide access and quality secondary
education to the Filipino youth. It is responsible for establishing secondary schools where there are none; formulating policies, plans and projects, and maintaining a complete and integrated system of secondary education with regards to curriculum, facilities and teachers' in-service training relevant to the goals of national development.